GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI
Okul Adı :
Tarih : 15/05/2020
Yaş Grubu (Ay):
48-60 Ay
Öğretmen Adı:
Güne Başlama Zamanı
Öğretmen güne çocukları güler yüzle selamlayarak başlar.
Çocuklar da birbirleriyle selamlaşır.
Oyun Zamanı
Öğretmen çocuklara hangi öğrenme merkezlerinde oynamak
istediklerini sorar. Çocuklar tercihlerini belirtir. Öğretmen öğrencileri
öğrenme merkezlerine yönlendirir ve öğrencilerini gözlemler.
Kahvaltı-Temizlik
Kahvaltı zamanı gelmesiyle tüm çocuklar ellerini yıkamak ve
varsa tuvaletlerini yapmak üzere lavaboya giderler. Temizlik sonrası sıra
olunarak kahvaltı için yemekhaneye gidilir.
Etkinlik Zamanı
“Annelerimiz”
“Annemize
Türkü(Bütünleştirilmiş müzik ve türkçe dil etkinliği)
Günü Değerlendirme
Zamanı
Günün sonunda çocuklarla bir araya toplanılır. Açık uçlu
sorular aracılığıyla hangi öğrenme
merkezlerinde ne tür oyunlar oynadıkları hangi etkinlikleri yaptıkları
ortam ve materyaller gibi
konularda çocuklarla birlikte
değerlendirme yapılır.
Eve Gidiş
Eve gidiş ile ilgili hazırlıklar tamamlanarak çocuklarla
vedalaşılır.
Genel Değerlendirme
Öğretmen Açısından :
Çocuk Açısından :
Program Açısından:
ETKİNLİK PLANI
Etkinlik Adı:Annelerimiz-Annemize Türkü
Etkinlik Çeşidi:Müzik ve Türkçe Dil
Etkinliği(bütünleştirilmiş etkinlik)
Yaş Grubu:48-60 Ay
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ
Bilişsel Gelişim
K1:Nesne/durum /olaya dikkatini verir.
G1:Dikkat
edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
G2:Dikkatini
çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.
G3:Dikkatini
çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
K2:Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
G1:Nesne/durum/olayın
ipuçlarını söyler.
G2:İpuçlarını
birleştirerek tahminini söyler.
Dil Gelişim
K5:Dili iletişim amacıyla kullanır.
G1:Konuşma
sırasında göz teması kurar.
G2:Jest ve
mimikleri anlar.
G3:Konuşurken
jest ve mimikleri kullanır.
G4:Konuşmayı
başlatır.
G5:Konuşmayı
sürdürür.
G6:Konuşmayı
sonlandırır
G7:Konuşmalarında
nezaket sözcükleri kullanır.
G8:Sohbete
katılır.
G9:Konuşmak
için sırasını bekler.
G10:Duygu,düşünce
ve hayallerini söyler.
Motor
Gelişim
K5:Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.
G1:Bedenini
kullanarak ritim çalışması yapar.
G2:Nesneleri
kullanarak ritim çalışması yapar.
G3:Vurmalı
çalgıları kullanarak ritim çalışması yapar.
Öğrenme Süreci
Öğretmen
çocuklarla annelerimiz hakkında soru-cevap şeklinde sohbet eder.Çocuklara;Annelerimiz
olmasaydı,evimiz nasıl olurdu?Annelerimize nasıl davranmalıyız?Onları neden
üzmemeliyiz?Annelerimiz bizler için neler yapıyor?gibi sorular sorar.Öğretmen
annelerimizin bizim için çok değerli varlıklar olduğunu,bizi karnında taşıyıp,doğurup
büyüttüğünü,hasta olduğumuzda başımızdan ayrılmadığını söyler.
Bu
konuşmanın ardından öğretmen çocuklara sizlerle şimdi” Annemize Türkü”
şarkısını hep birlikte söyleyelim der.
Annemize Türkü
Güneşin
alası çok, Çocuğa bakar anne,
Her evin çilesi çok, Evine
tapar anne,
Analar çeker yükü, Gece
gündüz çalışır, Kimsenin bilesi yok. Yarını
yapar anne.
Gelin çiçek derelim, Gelin
çiçek derelim,
Yollarına serelim, Yollarına
serelim,
Sevgi dolu türkülerle, Sevgi
dolu türkülerle,
Annemize
verelim. Annemize
verelim.
Öğretmen
çocuklara bu şarkıyı eve gidince annelerine söyleyebileceklerini söyler.
Materyaller
Müzik çalar,CD
Sözcükler
Anne, sevgi,
hediye, güneş
Kavramlar
Aile,iyilik,sevgi
Değerlendirme
Çocuklara
annelerimiz biz ne yaparsak mutlu olurlar?
Annelerimizi
sadece belirli zamanlarda mı sevindimeliyiz?
Annelerinize
hiç sürpriz yaptınız mı?
Anneler
bizim için neden önemlidir?
Şarkının
sözlerini hatırlıyor musunuz?
Şarkıyı
söylemekten mutlu oldunuz mu?
Aile Katılımı
Ailelerden
çocukların öğrendikleri şarkıyı birlikte söylemeleri istenir.
Uyarlama
Bu etkinlik
için sınıfta herhangi bir uyarlama yapılmamıştır.
Genel Değerlendirme
Öğretmen Açısından:Çocukların ilgi ve dikkati yapılan
etkinliklere çekilmede başarılı oldu.Etkinlikler arasındaki geçişler akıcı bir
şekilde düzenlenmeye çalışıldı.Yapılan etkinliklerde ben ve çocuklar eğlenceli
vakit geçirebildik.
Çocuk Açısından:Çocuklara
programdaki davranışlar kazandırılmaya çalışıldı.Çocukların hepsi etkinlikler
aktif olarak katıldı.Müzik etkinliği çocukların hoşuna gitti.Tekrar söylemek
için sabırsızlandılar.Çocuklar eğlenceli vakit geçirdiler.
Program Açısından:Çocuklara etkinliklerde aktif rol
almaları için fırsatlar yaratılmaya çalışıldı.Bunun için soru-cevap yöntemi
kullanıldı.İstenilen amaç ve kazanımlara ulaşılmaya çalışıldı.Etkinliklerin
süresi yeterli geldi.Planın tamamı uygulandı.Herhangi bir sorunla
karşılaşılmadı.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder